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Simple present 🕒📚

Guía de Estudio: El Presente Simple en Inglés
🧮 Cuestionario de Repaso
- Usos principales del presente simple 🕐
Se usa para hablar de hechos (facts), hábitos y rutinas (habits and routines), sentimientos y emociones (feelings and emotions) y verdades generales (general truths).
Ejemplo: They swim every day. - Regla general para sujetos plurales o pronombres ‘I’ y ‘you’ 👥
El verbo no cambia; se usa en su forma base.
Ejemplo: We eat dinner at 6. - Regla para tercera persona del singular (he, she, it) 👤
Se añade una “s” al final del verbo.
Ejemplo: He plays football. - Verbos terminados en ‘o’, ‘ss’, ‘sh’, ‘ch’ o ‘x’ ✍️
Se agrega “-es” en lugar de solo “-s”.
Ejemplo: He watches TV. - Verbos terminados en consonante + ‘y’ 📚
Se cambia la “y” por “i” y se agrega “-es”.
Ejemplo: She studies English. - Verbos terminados en vocal + ‘y’ 🎵
Solo se agrega una “s”, sin cambiar la “y”.
Ejemplo: He plays guitar. - Auxiliar para oraciones negativas con I, you, we, they ❌
Se usa “do not” o su forma contraída “don’t”.
Ejemplo: They don’t play basketball. - Auxiliar para oraciones negativas con he, she, it 🙅♀️
Se usa “does not” o “doesn’t”, seguido del verbo base.
Ejemplo: She doesn’t use a computer. - Por qué ‘walk’ no lleva ‘s’ en “The children walk to school” 🚶♂️
Porque el sujeto es plural (“children”), y el verbo se usa sin modificación. - Por qué ‘wash’ se escribe “washes” en “My brother washes his face” 🧼
Porque el sujeto es singular (he) y el verbo termina en “sh”, por lo tanto se añade “-es”.
🧠 Preguntas para Ensayo
- Explica los cuatro usos principales del presente simple con ejemplos propios.
- Compara las reglas de conjugación de verbos terminados en consonante + y y vocal + y.
- Analiza la función de los auxiliares do y does en oraciones negativas.
- Explica cómo la forma del verbo cambia si el sujeto es singular o plural.
- Menciona tres errores comunes al usar el presente simple y cómo evitarlos.
📘 Glosario de Términos Clave
| 🏷️ Término | 📖 Definición |
|---|---|
| Simple Present (Presente Simple) | Tiempo verbal usado para hablar de acciones regulares, hechos o rutinas. |
| Subject (Sujeto) | Persona o cosa que realiza la acción del verbo. |
| Verb (Verbo) | Palabra que expresa una acción o estado. |
| Third Person (Tercera Persona) | Pronombres he, she, it, o cualquier sujeto singular equivalente. |
| Plural Subject (Sujeto Plural) | Se refiere a dos o más personas o cosas (they, we, the children). |
| Infinitive Form (Forma Base) | Verbo sin cambios, como play, eat, study. |
| Negative Form (Forma Negativa) | Se forma con los auxiliares don’t o doesn’t antes del verbo. |
| Auxiliary Verbs (Verbos Auxiliares) | Verbos que ayudan a formar negaciones o preguntas (do, does). |
| Habit / Routine | Acción que se repite con frecuencia (She runs every morning). |
| Fact (Hecho) | Información verdadera u objetiva (The Earth orbits the Sun). |
| General Truth (Verdad General) | Afirmación universalmente cierta (Sunday comes after Saturday). |
